2018年12月15日—17日，由陕西师范大学基础教育研究院和陕西师范大学出版总社《中学生物教学》编辑部举办的“steam教学精品培训班”在陕西西安成功举办，来自全国各省市的35名骨干教师、名师工作室成员及一线教师参加培训。

　　15日上午8点，培训班正式拉开帷幕。陕西师范大学基础教育研究院执行院长、陕西师范大学出版总社副总编辑康维铎，陕西师范大学生命科学学院教授、博士生导师、《中学生物教学》主编李高峰分别致词。

　　steam教育是集科学(science)，技术(technology)，工程(engineering)，艺术(arts)，数学(mathematics)多学科融合的综合教育。steam是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，是一种重实践的超学科教育概念。开幕式后李高峰老师以“理论 实践”的方式带领各位参训老师感受了steam教学的魅力。在第一天的课程中，学员们动手仿制了公道杯、感受到了生理盲点的存在、体会到了单眼定位的不易、见识了摩擦力的威力、体验了身体的两点阈、用创意和细心比试了一番对dna双螺旋结构的认识。

　　16日上午，陕西师范大学化学化工学院教授、教育部高中化学课标组成员周青老师为大家带来了一场精彩的报告——《科学探究与课堂实践》。周老师结合自己的亲身经历，将steam理念全面呈现了出来。周老师的报告深入浅出，让学员们了解到国内steam教育的欠缺，也认识到了steam教育的重要性，更意识到steam教育就在我们身边。

　　周老师的报告后，陕西师范大学生命科学学院课程与教学论生物学方向博士刘杨，带领学员进行了“熄灭蜡烛的n种方法”“鸡蛋的趣味实验”“密信”等实践活动。活动中，学员们用柠檬、牛奶、淀粉溶液、糖水等不同的溶液书写了密信，并在惊叹于密信的神奇的同时，交流讨论其中的原理。在仔细观察鸡蛋各种结构的基础上，又给鸡蛋做了一次“桑拿”，看着鸡蛋在白醋中飞舞。

　　16日下午，陕西师范大学物理学与信息技术学院副教授、物理教学论教研室主任张红洋，带领学员们进行了“转动的易拉罐”“借助气球学科学”“液体的表面张力”等活动。学员们体会到了液体表面张力的神奇，并成功地在硬币表面滴加了超过100滴清水。通过实践，学员们感受到了气球非凡无比的承重力，直观看到了空气其实也有一定的重力，在不断的失败与尝试中借助蒸汽制作出了能够转动的易拉罐。